{"id":2489,"date":"2024-11-18T16:39:22","date_gmt":"2024-11-18T15:39:22","guid":{"rendered":"https:\/\/ipsi.cat\/?page_id=2489"},"modified":"2025-02-03T15:46:40","modified_gmt":"2025-02-03T14:46:40","slug":"escuela-de-artes-escenicas","status":"publish","type":"page","link":"https:\/\/ipsi.cat\/es\/escuela-de-artes-escenicas\/","title":{"rendered":"Escuela de artes esc\u00e9nicas"},"content":{"rendered":"\n
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Escuela de artes esc\u00e9nicas<\/h1>\n<\/div><\/div>\n\n\n\n
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La utilidad de las artes esc\u00e9nicas es ofrecer un espacio de aprendizaje donde imaginar, experimentar, aprender y crear,  y cuya pr\u00e1ctica en las aulas nos permita improvisar, ser resolutivos y creativos.<\/p>\n\n\n\n

Una forma de experiencia y de conocimiento directo que no reside solo en la palabra en s\u00ed, sino en lo que es transformador.<\/p>\n\n\n\n

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Teatro<\/a><\/div>\n\n\n\n
Expresi\u00f3n corporal<\/a><\/div>\n\n\n\n
Danza<\/a><\/div>\n<\/div>\n<\/div>\n<\/div><\/div>\n\n\n\n
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Teatro<\/h2>\n\n\n\n
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Hacer teatro, jugar a ser otro, interpretar cuentos, roles, personajes imaginarios. <\/p>\n\n\n\n

La pr\u00e1ctica de la improvisaci\u00f3n, el di\u00e1logo y la creaci\u00f3n de escenas. <\/p>\n\n\n\n

Trabajar la expresividad, la escucha, la observaci\u00f3n y el trabajo en equipo.<\/p>\n\n\n\n

Desarrollar el imaginario y la creatividad propia, ejercitando las capacidades comunicativas, as\u00ed como la capacidad de razonar y analizar las acciones y el mensaje que queremos transmitir.<\/p>\n\n\n\n

Aprender a hablar, a desinhibirse y a expresarse fluidamente mediante  la palabra como partitura y el cuerpo como instrumento.<\/p>\n<\/div>\n\n\n\n

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Expressi\u00f3n corporal<\/h2>\n\n\n\n
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El objetivo de esta actividad es ofrecer un espacio abierto al juego. Se proponen juegos de calentamiento, de percepci\u00f3n, de observaci\u00f3n, de psicomotricidad. A partir de este ejercicio l\u00fadico, los ni\u00f1os adquieren conciencia del propio cuerpo, de ellos mismos y de su imaginario jugando a ser otro.<\/p>\n\n\n\n

Un aprendizaje que promueve la creatividad, la expresi\u00f3n y la relaci\u00f3n con los dem\u00e1s fomentando la integraci\u00f3n del alumno y el grupo-clase.<\/p>\n<\/div>\n\n\n\n

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Danza<\/h2>\n\n\n\n

Iniciaci\u00f3n a la danza<\/strong><\/p>\n\n\n\n

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Mediante los diferentes estilos musicales trabajamos din\u00e1micas y cualidades de movimiento variadas. El objetivo de esta actividad es controlar las habilidades motoras como el equilibrio, la coordinaci\u00f3n y la conciencia corporal poniendo la t\u00e9cnica de la danza al servicio de la expresi\u00f3n para disfrutar con libertad de todo el potencial art\u00edstico a trav\u00e9s del movimiento y la danza.<\/p>\n<\/div>\n\n\n\n

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Dansa cl\u00e1sica<\/strong><\/p>\n\n\n\n

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La danza cl\u00e1sica trabaja la pr\u00e1ctica de determinadas posturas, el perfeccionamiento t\u00e9cnico y la elasticidad, la colocaci\u00f3n, la correcci\u00f3n postural, la conciencia y la percepci\u00f3n del propio gesto.<\/p>\n\n\n\n

Trabaja la precisi\u00f3n, la medida, el metraje, el tempo, el rigor y la disciplina en el ejercicio dentro de la coreograf\u00eda. Su aprendizaje desarrolla la conciencia corporal, la coordinaci\u00f3n, la concentraci\u00f3n y la psicomotricidad.<\/p>\n<\/div>\n\n\n\n

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Danza contempor\u00e1nea<\/strong><\/p>\n\n\n\n

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Esta disciplina trabaja la improvisaci\u00f3n, la b\u00fasqueda y la investigaci\u00f3n de las capacidades de movimiento propias. Un aprendizaje que promueve la creatividad y las posibilidades expresivas del alumno, profundizando en la escucha y la adquisici\u00f3n del ritmo. Adem\u00e1s, se trabaja tambi\u00e9n  la base t\u00e9cnica de la danza y la coreograf\u00eda.<\/p>\n<\/div>\n\n\n\n

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Danza urbana<\/strong><\/p>\n\n\n\n

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La danza urbana incluye una gran variedad de estilos: popping, locking, new-style, hip-hop… Y todos ellos configuran la base de la disciplina que  presentamos en esta propuesta.<\/p>\n\n\n\n

La danza urbana conceptualiza el bailar con el gesto cotidiano. Y su pr\u00e1ctica propone inventar un gesto moderno para un nuevo tipo de baile.<\/p>\n\n\n\n

Contribuye a la coordinaci\u00f3n, la percepci\u00f3n r\u00edtmica del movimiento, la conciencia del espacio y del propio cuerpo, as\u00ed como la memoria y el trabajo coreogr\u00e1fico.<\/p>\n<\/div>\n\n\n\n

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